为了进一步提升我院教学质量与教育创新能力，强化示范课程的引领与示范作用，信息工程学院于2024年10月15日（星期二）下午，在J3-101举办了一场别开生面的示范课建设经验分享会。本次分享会特邀郑州航空工业管理学院河南省高等学校教学名师、智能工程学院余建国副教授作为主讲嘉宾，为我院师生带来了关于示范课建设的深度思考和宝贵经验。

余建国副教授以其精心设计的45分钟《程序设计基础》之循环结构示范课为蓝本，现场进行了一场生动且充满启迪的讲课展示。此次身临其境的观摩体验，让我们真切地感受到了一堂好课的独特风采。

示范课上，余教授以一张程序基本控制结构的思维导图为课堂导入，引入这节课的核心内容循环结构，从循环结构的内容、循环结构的控制方法和循环结构的特点这三个方面开展教学，详细为我们讲解了while循环、do...while循环和for循环这三种循环语句，不仅有理论教学还有实践展示，为我们展示了一节生动的课堂教学。

余建国副教授作为河南省高等学校的杰出教学名师，长期以来致力于教学改革和课程创新，取得了丰硕的成果。他的《程序设计基础》课程，尤其是循环结构部分的教学，深受学生喜爱，并在多次教学评估中获得了高度评价。此次分享会，余副教授将他的教学心得、示范课建设经验以及如何在教学中融入思政元素等宝贵经验，无私地分享给了我院师生。

分享会上，余建国副教授首先介绍了示范课建设的重要性。他强调，示范课不仅是展示教师风采和教学水平的平台，更是推动教学改革、提升教学质量的重要途径。通过建设示范课，可以带动整个学院乃至学校的教学水平提升，为学生提供更优质的教育资源。

随后，余副教授详细阐述了他在示范课建设中的经验和做法。他提到，要建设一门优秀的示范课，首先需要教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。同时，还需要教师不断探索新的教学方法和手段，以适应时代的发展和学生的需求。在课程内容的设计上，要注重理论与实践的结合，通过生动的案例和形象的比喻，将抽象的理论知识变得通俗易懂。在教学方法上，要鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作，培养他们的创新能力和解决问题的能力。

余教授的现场教学展示和示范课建设经验分享结束后，我院老师们纷纷积极提问，其中以杨玉老师和侯星辰老师为代表，向余教授请教了一些怎么带学生参加竞赛的经验，怎么组织管理学生以及怎么样保持学生的积极性，余教授耐心地回答了老师们提出的问题，分享了自己在竞赛和科研中的经验和心得。同时，他也对我院的教学工作提出了宝贵的建议，希望我们能够继续加强师资队伍建设，推动教学改革和课程建设向纵深方向发展。

余建国副教授的分享不仅让我们对示范课建设有了更深入的认识和理解，也为我们今后的教学工作提供了宝贵的借鉴和参考。我们将以此为契机，进一步加强教学研究和改革，不断提升教学质量和教育创新能力，为培养更多高素质、高技能的复合型人才贡献力量。