为贯彻落实学校“关于开展‘教学质量提升月’活动的通知”的文件精神，深入开展“教学质量提升月”活动，信息工程学院全体教师认识到位，认真履行职责，“活动月”期间，详细制定院部活动计划、积极宣传动员、严格各项检查，并及时提出改进方案与措施，使“教学质量提升月”活动落实效果显著。现将这次“教学质量活动月”活动情况总结如下：

一、全院高度重视，统一部署

（一）成立信息工程学院“教学质量提升月”活动领导小组

组长：刘於勋

成员：刘远超王水萍邵全义刘丙利陈得友张帆

何琳郭雯雯

（二）召开动员会，详细部署各项工作

11月6日中午1点，我院全体教师（包括专兼职教师）在A508召开教学质量提升月活动动员会，在会上对本次活动做了总体、详细的安排，对近期出现的教学情况作了总结，并对下一步教学工作作了严格要求。

二、期中教学检查工作

按照学校的部署，我院于11月9日至20日开展了期中教学质量检查活动。在期中教学检查中，院督导组配合学校教学处和督导办共同做好同行评价、学生评教、师生座谈会等各项工作。

（一）认真做好评教工作

所有教师都能按照要求进行听课、并客观真实地给同事打分，学生也都能按照要求认真客观的进行评教，这次评教结果也基本反映了我院教师的整体情况，我院教师以严格的要求、认真的态度、优良的教风获得了学生和同行的认可，全院教师评教平均成绩9.43分（满分10分），其中周来、邢丹丹、郑金芳、孙育、许鹏、郭胜国、王艳杰、郭雯雯、刘丙利等教师获得的综合评价比较高，教学效果也比较好。

（二）师生座谈会

11月17日中午2点，我院全体专兼职教师在A504召开了教师座谈会，会议由刘远超主持，会议对教师本学期前段时间教学情况进行了汇总，针对出现的情况进行了解答。座谈会上教师针对在教学过程中存在问题、教学安排中存在的不足、学生学习过程中出现的缺点、教师教学过程中教法的缺陷等发表了看法，在如何完善教学过程，提高教学质量等方面提出了意见和建议。

11月17日中午2点，我院组织全院各专业学生在J3-105召开了学生座谈会，会议由邵全义主持。在会上，各专业学生针对本专业的教师授课情况、教学方法、课程设置等提出了不同的意见和建议，为我院以后教学计划的安排、教师自身素质的提高、教学质量的提高等提供了依据。

在本次的期中教学检查的过程中，我院所有教师都能够按时上、下课，无迟到、早退、旷课、无故调课、停课等现象发生。绝大多数老师都能够认真备课，充分准备，上课能重点突出，内容丰富，授课娴熟，语言文字规范，基本上无口误、笔误，还能根据各班的实际情况，采用多种教学方法，引导学生积极思考，努力以学生为中心组织教学，做到语言精练，生动，教学效果良好。

三、集中开展听课活动，帮助教师共同提高

本次活动中，院督导组成员每两周分专业进行至少两到三次的听课，并在听课后将意见及时反馈到本人，发现优点，提出不足，使教师在专业教学方面不断改进，活动期间每位督导成员的听课次数都达到了8次以上，总数达到了70多人次。期中教学检查依旧采取“一听三、三听一”的制度，另外，所有教师最少听2次课，本次活动中全院共50人听课次数达到200多人次，通过听课，教师们都能够客观地提出中肯的意见，并能够互相取长补短，从而提高了自己的教学水平和教学效果。

四、进一步组织开展教研活动，充分调动教研室的积极能动性

在此活动期间，我院共进行4次教研活动，针对本专业的发展方向、课程设置及教学中存在的问题、我院十三五发展规划展开了一系列的讨论，在活动中各位教师都能够针对这些问题提出建设性的意见和建议，各教研室也及时作好记录并将讨论结果在院领导班子会议上进行讨论，最终确定了计算机应用技术专业发展方向为UI交互设计方向，计算机网络技术专业为网络工程师方向，软件技术为移动互联网开发方向，并形成了2016级各专业的人才培养方案初稿。另外在教研活动中，教师还针对在教学过程中存在问题、教学安排中存在的不足、学生学习过程中出现的缺点、教师教学过程中教法的缺陷等发表了看法，并在如何完善教学过程，提高教学质量等方面提出了建设性的意见和建议。

五、做好校级教改项目结项和立项工作

在学院精神的引导下，我院教师认识到科研对专业的发展、自身的发展都会起到至关重要的作用。我院鼓励教师积极进行科研活动，并及时向各位教师提供省、厅及校级项目申报信息，老师们都积极地发表论文，申报校级和省、厅级科研项目。根据学校的要求，此次校级教改项目结项评定中，我院共有刘丙利、邢丹丹、许鹏、王水萍、张二丽、郭胜国主持的6项校级教改项目通过评审，顺利结项。另外，我院积极组织申报了2015年校级教改项目立项，截止12月21日共申报了5项。

六、存在的问题及整改措施

本次教学质量提升月活动，我院各项工作都按部就班、有条不紊的顺利完成，在活动中也发现了一些问题，并针对这些问题进行了一些整改。

（一）存在的问题

1．个别教师活动积极性不高，主人翁意识淡薄。

2．有些课程内容与实践的结合不够紧密，缺少大型的实训项目实训，在今后的教学中我们会加大实训项目的引进力度。

3．专科生的学习积极性、主动性较差，需要进一步加强学风建设。

4．教师的项目实践经验较少，一部分教师的教与市场脱节，希望更多的安排教师到企业锻炼，并进一步加强校企合作的力度。

（二）整改措施

1．我院将建立一系列的评先评优制度，将教师的教学效果、科研成果、教师教研活动的参与率及对学院发展、专业建设等的贡献都列入评选条件，督促大家将我院的发展作为自己的事情进行考虑，提高主人翁意识，积极鼓励大家为我院献言献策、添砖加瓦。

2．进一步加强校企合作，并将企业实际的项目作为教学内容，以实际工作岗位的需求作为教学目标，以便更好地加强实践力度和与市场接轨，以使学生更好地掌握前沿的知识和技能，毕业后能更快融入实际工作岗位。

3．针对专科生学习主动性差的问题，要求教师根据学生的特点安排教学内容，经常举办一些教学座谈会、教法研讨会，大家共同商讨一些有效的教学方法来提高专科生的学习积极性和能动性，要让他喜欢学、愿意学。

4．利用寒暑假选派教师到企业挂职锻炼，使教师更好地与市场接轨，与前沿的技术接轨，掌握实际项目的工作流程，以便更好地安排教学，使学生所学不与市场脱节。

总之，经过这一个月的积极努力，我院“教学质量提升月”活动圆满完成，并取得了成效。通过这次活动，唤起了教师对教学质量高度重视的责任心，也唤醒了他们的主人翁意识，促进了学院建立完善深化教学改革、提升教学质量的长效机制。当然也存在着些问题，但我们会以这次活动为契机，将教学质量提升作为一个常态工作继续下去，为我们信息工程学院的明天而更加努力。

信息工程学院

二〇一五年十二月十五日