2015年，我院全体师生在学校的正确领导下，在院党政班子的带领下，我院全体教师紧密团结，紧紧围绕学校中心工作，结合本院的具体情况，在扎实完成学校整体部署的各项工作以外，还进一步深入探索研究专业建设和课程改革，着重突出专业特色，加强教学改革等。为了总结经验，查找不足，使今后的工作更好的开展，现将本年度教学工作总结如下：

一、圆满完成本学年教学任务

2015年，我院在全体任课教师的努力下，较为圆满的完成了本年度38个专业126个班次共计46门课程的教学计划，各任课教师备课都非常认真，教案齐备，教学进度与计划进度基本一致，教学效果较好。

二、完成2015年度数据填报工作

2015年9月，我院开展了本年度数据填报工作。在经过紧张的培训、加班之后，我院有条不紊、保质保量的顺利完成了本年度的数据填报工作。

三、配合学校及教务处、督导办做好日常教学的管理工作

1．认真抓好日常教学，维护良好教学秩序

为了切实做好各项教学工作，保证教学质量，我院和教务处、校督导办密切配合，严抓日常的教学工作。从学期初的教学准备情况检查、落实；期中的教学检查、评比；期末的课程考查考试组织和安排；下学期课程安排，教材的征订；日常教学的检查、指导都能够严格执行学院的教学规范和制度，顺利地完成了各项任务。

2.做好期中教学检查工作，使教学质量进一步提升

在教学检查的过程中，院督导成员配合学校督导办对全院任课教师进行听课。并且在期中教学检查结束后对学生评教成绩不好的教师进行重点听课，并指出该老师的缺点和不足，使其加以改正，保证了教学质量。

在每个学期评教之前，我们都针对学生和老师分别提出了应该注意的问题。针对学生，辅导员召开了专题班会，进行正面引导，让学生善待老师的辛勤劳动，正确客观地对老师进行教学评价；针对教师评价，一方面要出于公心，公平公正，实事求是的评价其他老师，通过同行评教，评出实际，评出团结；另一方面自己要端正心态，虚心接受学生评教，找出自身差距，努力改进。

3．加强督导听课制度，帮助教师共同提高

本年度，我院督导组成员认真贯彻学院督导办的精神，加强听课制度，每周都为我院全体教师安排好听课时间表。根据我校教学例会的会议精神，结合我院的实际，院部督导成员每两周分专业进行至少三到四次听课，并在听课后将意见及时反馈到本人，发现优点，提出不足，使教师在专业教学方面不断改进，平均院内每位督导成员的听课次数都达到了35次以上，总数也达到了200多次，这样一来院部督导对教师的总体评价也可以保证真实客观。另外，为了保证教师有更广泛的交流和学习，要求每两周要进行一次跨专业轮换听课，这样不同专业的教师也可以在教学教法上进行互补提高。同时，还每两周还安排教师间至少一次相互听课，总听课数次达到了300多次，经过一年的认真听课，老师们都表示教学经验得到了很好的交流，实现共同提高的目的。

四、加强教学改革，突出专业特色

计算机类专业的学生呈现逐年下滑趋势。生源的严重萎缩是我院目前面临的最大困境，也给全院教师增加了很大压力。面临严峻挑战，如何扭转局面，摆脱困境，我们全院上下，齐心协力，积极探索新的办学模式，深化教学改革，在突出专业特色上下功夫，在课程设置上力求适合社会需求。

1.申报新专业，确定现有专业的改革方向

随着计算机类专业生源日益减少，专业萎缩，专业教学改革迫在眉睫。本年度，我院召开专题会议，共同探讨专业教学改革问题。经过商讨、研究各专业都拟定了一套改革方案，并于上半年申报了网络营销专科专业与网络工程本科专业。最终网络营销专业获得批准并在2015年开始招生。同时针对现有专业，确定专业方向，比如计算机应用技术专业引进UI设计的课程，确定为UI交互设计方向；计算机网络技术专业要培养学生的动手能力，在课程中加入CCNA的培养，使学生在毕业后能符合思科网络工程师的要求，确定为网络工程师方向；软件技术确定为移动互联网方向，要将移动化联网方面的应用作为核心，并加强项目导向的教学，引入企业真实项目，加强学生编程能力的锻炼，；动漫制作专业与企业合作，引入行业人才进行教学，是专业教学与企业接轨。

2.强化实训基地建设，继续走“校企合作”之路

为了加强学生的实习，我院在本年度继续积极寻求企业合作，拓展校外实训基地建设，到目前为止，我院继续和郑州索易动画有限公司、福建星网锐捷网络有限公司、河南丰泽教育有限公司签订了合作协议。

为了使专业教学更接近行业企业的要求，本学期我们积极探索校企合作。本学年，我们与51 TESTING、安博教育集团、百度营销进行了接洽，讨论了校企合作的各项环节。在院内已有专业基础上寻求技术支持，并准备开设新的校企合作专业。

3.加强课程建设、考试改革，制定新的教学计划

上半年，在制定2015级各专业教学计划时，我们根据市场调查的结果，剔除陈旧、过时的教学内容，加入目前流行的新技术，以适应计算机教学的需求。本学年我们针对各专业的各个模块进行进一步的探讨，使之更好地与市场相衔接，根据高职的特点，尽可能使开的课程学生毕业能用上，并受企业欢迎。

下半年，我们确定了现有专业的专业方向，并根据专业方向修订了2016级人才培养方案，这次修订基本打破原有的专业课模式，针对我们的方向进行了有针对性的调研，并将所需课程进行模块化设置，将以前泛泛的、针对性不强的课程进行了调整，所有的课程均围绕专业方向进行。并于2015年12月形成了初稿。

本年度我院继续推行考核方法改革。考核方法包括两个方面，一是平时上机课的作业完成情况，考查课占60%，考试课占40%；二是在学期末，任课教师要带领学生运用本课程所学知识进行实际应用和操作，做出一个作品，考查课占40%，考试课占60%，通过完成情况和操作熟悉程序来完成对学生本门课程的的考核。计算机专业课程注重动手能力的锻炼，所以传统的考试方法不能全面体现学生对所学知识的掌握。为了更好的检验学生对课程的掌握程度，我系继续鼓励教师进行无纸化考试，将期末试卷改成学生的期末作品，这样不仅提高学生的动手能力，也将为学生提供应聘资料。继PHOTOSHOP、网页设计与制作、3ds max、maya、Flash、Html等课程取消纸质考试的方法之后，本年度大部分专业课程都改为上机考核，以实际项目为最终考核的对象。

五、重视师资队伍建设

本学年我院共有专兼职教师51名，我院教师通过相互听课、借助互联网、图书馆资源查阅大量资料，不断提高自己的业务水平。本学年我院共有4名教师参加了副教授高级职称的申报，并通过了评委会的考核，分别是系内专任教师赵登科、杨玉杰，系外兼职教师王艳杰、胡巧玲。另外，为更好地提高我院教师的业务水平，2015年暑假，我院刘远超、张帆、张二丽、赵登科等参加了相关专业的教师培训，并于学期开始做了详细深刻的学习报告，使其他教师受益匪浅。

六、积极调动教研室的工作积极性

教研室是重要的教学工作执行单位，教研室工作的质量直接影响全系的教学工作质量，起着上传下达，监督管理的作用。院里在抓教学工作时，充分注意发挥教研室的功能和作用。本年度开始，每周二下午我院除了学校安排的活动之外，其他时间都要求必须开展教研活动，并且要求院内外专兼职教师必须全体参加。我院共有四个教研室，教研室组长都能积极带领各位成员真正的参与到教学活动当中，做好自己的本职工作，并创造性地开展教学、科研工作，形成了一支凝聚力强的教师团队。

七、科研工作

在学院精神的引导下，我院教师认识到科研对专业的发展、自身的发展都会起到至关重要的作用。我院鼓励教师积极进行科研活动，并及时向各位教师提供省、厅及校级项目申报信息，老师们都积极地发表论文，申报院级和省、厅级科研项目。本年度，我院教师共发表论文54篇，其中核心论文17篇，其他刊物上37篇；参与省级项目并已结项有1项，省级重点课题立项1项，省青年骨干教师资助项目1项，厅级项目30余项，厅级一等奖9项，二等奖5项，院级结项5项，申请立项5项；主参编教材7部。

八、认真做好2013级学生实习指导工作及离校工作

截止到本学期末，2013级已完成了全部教学课程，开始就业实习任务。为了使学生能够顺利实习，找到锻炼自己的平台，学院安排了4名有经验的教师作为实习指导老师，每位老师带30名左右的学生。并要求实习指导教师和辅导员时时跟踪学生的实习情况。

九、认真做好期末教学收尾工作

本年度已经接近尾声，信息工程学院学期末要求全系教师在期末做好考查课的考核、考试课的出卷、判卷、成绩录入、资料上交等工作。尤其在期末教学过程中检查所有教师的教学情况，避免出现提前结课，无故缺课、调课等，使本年度的教学工作有个圆满的收尾。

十、存在的不足

1．同行听课评教的质量有待进一步提高，有的同行之间听课往往只是为了完成听课任务，碍于情面，对讲课老师的评价只说好，不敢、不愿指出不足之处，缺乏相互交流、切磋。

2．课堂教学质量有待进一步提高。虽然我们一直重视抓课堂教学，但从检查情况看，个别老师的教学效果仍不是很好。

3．虽然也一直在严抓学风问题，但结果往往是好一阵。学生的学习风气仍不够浓厚，厌学、迟到、早退、旷课现象还存在，要求不严、得过且过的思想仍很多；个别学生学习无目标、学习无动力，无钻研精神。

十一、整改措施

1．以后将继续实行相互听课制度，并搞好优带差的工作，切实的帮助个别教学效果较差的教师提高教学水平，得到好的教学效果。

2．今后在教研活动上将教学效果的提高作为一个长期探索的课题来进行研究，并根据不同学生的情况进行因材施教，以学生的兴趣为切入点进行教学，让学生成为主体开展课堂，切实的提高课堂的教学效果。

3．根据以往的经验，继续加强学风和教风建设。在强化学生到课率的同时加强听课率，我院还要继续加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象，任课教师也要精心备课、针对我院学生特点进行因材施教，积极探讨多种教学方法，提高学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。

2015年已接近尾声，我院以学校的工作思路为指引，全院上下团结一心，营造良好的工作氛围，配合学校做好党建工作、人才培养模式改革、课程改革、校企合作、精品课程建设、科研工作、学生管理等各项工作，为学院的可持续发展增砖添瓦。

在以后的工作中，信息工程学院全体教师将秉承以往的工作作风，团结一致，为学院的发展努力贡献自己的力量。

信息工程学院

2015年12月20日