信息工程学院关于举办第七届大学生

职业生涯规划大赛的通知

 

全院各班级：

为贯彻落实国家及省市关于毕业生就业工作的指示及精神，践行“就业育人”理念，打造“就业思政”大课，引导、鼓励大学生树立正确的人生观、价值观、就业观，主动加强能力培养，提升我院毕业生就业竞争力与就业满意度。经学院研究决定，将举办信息工程学院第七届大学生职业生涯规划大赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛组织

（一）大赛主题

规划人生路，共筑中国梦！

（二）大赛领导小组

大赛成立领导小组，党总支副书记担任组长，团总支书记、就业信息员担任副组长，成员由全院辅导员组成，负责统筹、协调、组织实施大赛的各项工作。副组长及学院学生会具体负责大赛的执行、宣传、协调、推进等日常工作。

（三）参赛对象

大二、大三、大四学生均可参加，其中入围往届我校大学生职业生涯规划大赛总决赛的选手不再参加本次比赛。

二、大赛时间

大赛时间：2022年9月23日—2022年10月12日

三、赛制和参赛形式

1．初赛（9月23日-9月29日）

根据参赛要求，辅导员在所带班级内至少推荐1名优秀选手，到学院参加初赛评比（参赛名额上不封顶，辅导员需提前筛选）。参赛学生利用自己的职业生涯测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面撰写职业生涯规划书。参赛学生须提交的资料包括：《职业生涯规划书》、演讲PPT。结合所提交材料的完整度、认真度、内容丰富度以及指导老师意见（仅作参考）进行评选。

2.决赛（9月30日-10月12日）

决赛由职业生涯规划答辩和个人风采展示两部分组成。入围选手的《职业生涯规划书》由指导老师提出建议，学生修改完善，制作决赛PPT，对职业生涯规划设计书进行陈述。借助理论讲解和案例展现等形式，表现选手的综合素质，阐明职业规划的合理性、实用性和可操作性。

四、参赛作品要求

1.《职业生涯规划书》内容要接合学院特色、专业特点和就业实际。包括自我认知、职业认知、职业决策、计划与路径、评估与调整、职业道德等方面，以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。规划书须有扉页，扉页填写参赛者的学校、姓名、性别、职业目标、专业、指导老师、联系电话。电子版须为Word格式（doc /docx文件），文件大小不超过2M。选手可根据自身情况个性化完善。

职业生涯设计要包括自我测评、生涯机会评估、确定职业、制定生涯设计四个步骤。

自我测评：是指借助职业心理测评表对求职者的兴趣、价值观、气质、性格、能力等进行全面的认识、了解和分析，作为职业选择的依据。

生涯机会评估：主要是评估各种环境因素对该求职者的职业生涯发展的影响。环境主要包括组织环境、社会环境、经济环境、政治环境。

确定职业：通过自我测评和生涯机会的评估，认识自我，了解职业环境，在此基础上对求职者的职业做出选择，确定求职者的职业。

制定生涯设计：将职业规划落到实处，将理想化为现实。分为短期目标（一年规划）、中期目标（三至五年规划）、长期目标（十年规划）、人生目标，其中包括为落实目标所进行的工作、训练、教育等方面的具体措施。

2. 作品内容需完整简明，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌与职场新人的职业形象。所有参赛作品需符合大赛主题和范围，不得与国家相关法律、法规和科技伦理相抵触。所有参赛作品需为原创，不能侵犯他人知识产权如著作权、版权、肖像权、名誉权、隐私权等，不能存在任何法律纠纷。

五、奖项设置

比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名。

 

                      2022年9月23日

附件1

比 赛 规 则

比赛分为书面作品评审、现场比赛两个环节。

一、书面作品

书面作品分为《职业生涯规划书》和《职业生涯人物访谈报告》两个部分，分别占总分的20%和10%。

1.《职业生涯规划书》包括自我认知、职业认知、职业决策、计划与路径、评估与调整、职业道德等6个方面，以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。规划书须 有扉页，扉页填写参赛者的学校、姓名、性别、职业目标、专业、 指导老师、联系电话。电子版须为Word格式（*.doc文件），文 件大小不超过 2M。选手可根据自身情况个性化完善。

2.《职业生涯人物访谈报告》由选手根据自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。访谈报告内容结合访谈收获和个人职业规划目标撰写，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。文字在2000字左右，《职业生涯人物访谈报告》作为《职业生涯规划书》的附件。

二、现场比赛

现场比赛分为PPT作品展示、职业角色情景模拟和答辩三部分，分别占总分的40%、20%和10%。

1.PPT现场展示。要求通过PPT演示，对职业生涯规划设计书进行陈述。借助理论讲解和案例展现等形式，表现选手的综合素质，阐明职业规划的合理性、实用性和可操作性。

2.职业角色情景模拟。要求选手根据自身职业目标设计，模拟自己的目标角色在某一具体工作情境中的表现，选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可以使用简单道具，可邀请2至3名其他同学或老师联合参演。内容真实、生动、鼓励独创性、杜绝雷同。要紧扣规划的目标职业，体现职业特点和履职要求，展现选手的职业能力和性格特质。

3.现场比赛环节每个选手比赛时间12分钟，其中5分钟PPT展示，4分钟职业角色模拟，3分钟回答评委提问。

 附件2

评分参考标准

一、 书面作品

《职业生涯规划书》

（二）《职业生涯人物访谈报告》

评分要点	具体描述
内容完整	报告要体现受访人的单位和个人简介，访问的时间、地点、参与人员等基本要素，列出访谈提纲，确定访谈重点。
重点突出	报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。
访谈成果	重点表述访谈对于原职业规划的反馈及修正作用。

二、现场比赛

评分要素	评分要点	具体描述
PPT制作及展示	PPT制作	制作美观，条理清晰。
	表达的完整性	能够准确表达作品内容，准确把握职业规划设计的核心和关键。
	自我表达力	选手必须脱稿陈述，普通话要标准清晰，语言流畅，语速适中，表达简洁。
	表达生动性	表现力强，有感染力，控场灵活有效，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。
	仪 态	着装得体，仪态端庄、大方、美观。
职业角色 情景模拟	作品内容	准确理解职业角色的特点；准确再现职业性格，角色亮点突出；切合自己的职业规划目标设计；符合社会对于该职业角色的普遍评价。
	情境理解	把虚拟场景现实化、具体化，不夸张、不过分虚构；情境介绍简要，突出主要因素（人物、场景、事由）；准确把握角色与情境的交融；情境主要因素表现到位。
	过程模拟	内容生动，主题鲜明，设计新颖，充分体现职业素养、行业要求、岗位标准、职业道德等；动作流畅、语言平实、道具安排合理，表现自然，富有特色；时间把控合理，突出展示重点的时间分配；感情真挚。
	情节表现	风格鲜明，切合职业角色；情节连贯，具有逻辑性和叙事性；情节设计具有独创性、新颖性；现场观众或配合对象互动效果好。
	基本素质	衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满。
现场答辩	准确性	准确回答专家所提出的问题，内容完整。
	条理性	逻辑清晰，语言组织能力强。
	把控性	思路敏捷，现场把控能力强。